Ausbildungskonzept

Mit der Umstellung des Zahnmedizinstudiums auf das Studienjahr konnte in Frankfurt ein völlig neues Unterrichtskonzept realisiert werden. Es entspricht in weiten Teilen den Vorstellungen des Wissenschaftsrates für eine Reform des Zahnmedizinstudiums.

• Organisation der Studieninhalte fachübergreifend und integriert in Themenblöcken
• Grundlegende Themenbereiche mit steigendem Komplexitätsgrad in einer logisch aufeinander aufbauenden Reihenfolge
• Prinzip der Unterrichtsorganisation des gesamten Studiums: immanente Wiederholung des Lernstoffs auf jeweils höherem Niveau im Sinne einer Lehr-Lernspirale
• Einsatz moderner Lehr- und Lernkonzepte, wie problemorientierter Unterricht (POL), mediengestütztes Selbststudium
• Verknüpfung vorklinischer und klinischer Inhalte
• Hospitation und Assistenz bei zahnärztlichen Behandlungen von Patienten schon im vorklinischen Studienabschnitt
• Weitgehender gemeinsamer Unterricht von Studierenden der Medizin und der Zahnmedizin im vorklinischen Studienabschnitt
• Zeit für Eigenstudium im modernen, gut ausgestatteten zahnmedizinischen Lernlabor

geändert am 28. Juni 2007  E-Mail: Vorklinikvorklinik@kgu.de